卓越领导力

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创新性培训技巧CTT

大纲

模块一:开场,结束,回顾与动力活动

培训开场体验”活动

1、以学员为中心的培训理念

2、以讲师为引导,学员为中心的教学设计

3、开场活动三要素

4、时间规则

5、快速开场

6、转化方式

7、开场和转化的运用

8、结束活动三要素

9、快速结尾的例子

10、结束活动的运用

11、我是如何做的?

12、记忆的工具—九宫格运用

13、如何引导一个活动

14、引导活动的步骤和应用

15、复习和动力活动的规则

16、复习和动力活动的示例

模块二:如何组织以学员为中心的培训

1、分析培训需求

2、IL/PC模型

3、EAT模型

4、IL/PC理论基础

5、EAT/CORE

6、55种增添培训多样性的方法

7、运用:分模块

8、60-90分钟模板设计

9、设计学员手册的要点

10、设计挂图的要点

11、Powerpiont设计技巧

模块三:如何评估成人学员

1、成人学习原理

2、学习动机

3、运用

4、年代格

5、跨越不同年代的技术

6、应对棘手学员的方法

7、培训转化策略

8、培训转化应用

9、培训评估

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